寿光局地蔬菜大棚受灾严重!

日美印举行海上演习

艾莱依:2次被捕都在暴力示威背景!

2019年11月15日 08:45


  泉水叮咚,是大自然动听的歌声;莺飞燕舞,是大自然婀娜的舞姿;花团锦簇,是大自然美丽的容颜;淡雅芬芳,是大自然沁人的气息……这美妙的一切,令我对神奇的大自然充满了无限的向往之情。
  我向往小草的坚忍。那是一个来自墙角的弱小生命,它。那纤细的腰肢在微风中扭摆着,仿佛在跳着欢快的舞蹈。有首歌唱得好:“大风起,把头摇一摇;风停了,又挺直腰;大雨来,弯着背;雨停了,站稳脚!”这就是小草,坚忍顽强。的小草!
  我向往鲜花的烂漫。漫山遍野的绿色中点缀着些许鲜艳的色彩,或是星星点点的洁白,或是隐隐约约的湖蓝,或是大方浓烈的殷红……月季红似火,桃花粉如霞,梨花白似雪。每朵花都独具风韵,活力四射,展示出蓬勃的朝气,让人感受到生命的活力。
  我向往秋风的清爽。秋风有着一种不带任何修饰的美,它干脆豪爽,不会娇柔缠绵;它淳朴。洁净,有着纯净的童心,带着自然的纯真,将爱吹遍世界的每一个角落。
  我向往白云的飘逸。在蔚蓝的天空下,几朵白云慢悠悠地飘来,装扮太阳的笑脸,聆听小鸟的歌唱,沉醉于微风的吹拂中。此情此景,多像一位穿着百褶裙的美丽少女站在湛蓝的大海边翘首眺望呀。朵朵白云,款款柔情,洋溢着年少的自由和洒脱。
  我向往大海的浩瀚。那一片汪洋,充满了智慧和神秘;那奔腾不息的浪潮似智者在讲述一个个古老而生动的故事。人生的智慧、生命的感悟、失败的泪水、成功的欢笑,全都融进了这片幽幽的世界里“海纳百川,有容乃大”,这就是大海所独有的博大胸怀。
  我向往……
  是的,我向往自然,因为小草的坚忍、春花的绚丽、秋风的纯洁、白云的洒脱,大海的宽容,这些,都能让我感受到生命的真谛。
  美丽的大自然、神奇的大自然,让我如此执著地向往着。
  
  点评:
  这是一篇清新秀丽的散文。文章结构清晰,开头即直抒胸臆,表达“我”对大自然的热爱和向往之情;继而通过描写大自然中的小草、鲜花、秋风、白云、大海等事物,展现大自然的迷人魅力;最后再次点题,表达自己对美丽、神奇的大自然的向往之情。语言自然流畅,开头、结尾的抒情很有气势;中间部分的描写大多能表现出描写对象的特征。阅读本文,我们仿佛置身于一个绚丽多彩、芬芳四溢的世界,被美丽的大自然所陶醉。
  (指导老师:赵桂珠)

于是,面对困难,面对乏味的。初三生活,我不再逃避,因为我要把人生把握在自己手里。在我记忆深处,萦绕着这样一种声音:。做真实的自己,痛。并快乐着。

艾莱依

进入军队的头一天,许三多就因害怕坦克的“隆隆”声而以手遮掩,七连连长高诚(即许三多后来的连长)看后甚是恼怒,大发雷霆,一手将其拉下卡车,伸腿就是一脚。看来,许三多要想在军中立足,谈何容易?第二天,军人们接受了第一次训练,身体条件不出色的许三多自然站在了队尾,解散后被单独留下罚站军姿也。就不足为奇了。面对副班长伍六一的盘问:“你整天在做什么,连最基本的军姿都站不成个?”许三多略带着。傻笑说:“报告,班长,我在做有意义的事!”后来,我们从许三多的口中得知:他所说的有意义的事就是好好的活。


  从我记事时起,父亲拉板儿车的身影就深深印在我的记忆中。
  当时,父亲在村里的砖厂干活。我很小的时候,父亲常常带我去砖厂玩儿。父亲每次都会选一个安全的高处草地,让我在那里自己玩儿。我看着父亲拉板车,他真有劲儿,往窑上拉砖坯需要经过一个很大的坡,每次父亲拉上了坡,总轻松地用他那生了茧的大手抹一把汗,冲我笑笑,还会冲我喊:“锋儿!”“唉——”我天真热烈地应声。父亲再笑一笑,便拉着他的板车继续干活了。
  我上小学时,放了学,也常到砖窑去玩儿。有时,还能帮父亲一些小忙。我仍喜欢看父亲拉板儿车时的身姿。他那粗壮的大手,把。板车的扶把处磨得溜溜光。从河湾到窑上的那段路,被父亲他们大伙儿的车轮子碾出两道平行的深深的车辙;中间那一个个脚窝儿,是他留下的坚实的足迹。父亲很爱他的板儿车,后来,他落了个“板儿车佬”的绰号。我常常想,板车,已经是父亲生命的一部分了。
  不过,三年前,在我小学即将毕业的那一年,父亲结束了拉板儿车的历史。由于几年来火砖很好卖,供不应求,父亲赚了一点钱,他便承包了这个砖厂,请了几个工人,并买了一辆农用汽车。他学会了开车,当上了司机。父亲那拉板儿车的大手,又握上了方向盘。有人要砖,他就开着车送去。村里有人要雇他的车去拉货,他也乐意为乡亲们服务。每当星期天要返校上课或周末回家,他都开着他的农用车来接送我。现在,我又看惯了父亲开农用车的得意劲儿。
  父亲由拉板儿车到开汽车,是党的好政策让我们的生活发生了大变化。
  
  点评:
  文章以板儿车、农用车为线索,以“我”亲眼所见父亲拉板儿车和开汽车的事实,写出了父亲劳动致富和家庭生活的变化,歌颂了党的好政策,有积极的思想意义。文章内容具体,用事实说话,令人信服。篇末总结点题,使主题得以升华。
  (指导老师 : 谢记军)
艾莱依

此时羊村里的小羊们都在为大肥羊学校大扫除,谁会理作文http://www.zuowen8.com。他呢?灰太狼火冒三丈,连帽子也要点着了,刚想用加农炮炸开大门,结果小灰灰走了过来,问:“爸爸你在干什么?”灰太狼立即把。他的捉羊工具扔在了一边,头上也流出了不少虚汗:“呃……我在&。hellip;…在修门!”小灰灰一脸疑惑:“咦,门没坏呀,你看我拿‘羊村学生卡’一刷就打开了!”灰太狼只好再找一个借口:“呃,我在给门做检查,正所谓不怕一万就怕万一,呵呵……”小灰灰点了点头:“爸爸你真是一个好人,那么我继续去大扫除……”还没等小灰灰讲完,灰太狼就一脸恳求地说:“乖儿子,帮我把门打开,我们一起来打扫卫生吧!”小灰灰十分高兴:“爸爸你终于能陪我了,快进来吧!”

艾莱依:首尔街头日本国旗被拆除!


  眼前的路被清冽的月光洒满。抬起头,又见一弯明月。这样的美景,我怎能错过?
  我趴在窗台上,沉浸在如银的月色中,田野也被月光笼罩,显得十分静谧和谐。淡淡的雾气从远处袅袅升起,梦幻一般。
  忽然,我发现菜地里有一个人影,模模糊糊的。什么人这时候还在田里?我有些诧异,便走出门,蹑手蹑脚地来到那人的身后,仔细一看,原来是奶奶!
  奶奶正在拔青菜。与其说是“拔”,还不如说是在“挑选”瞧,奶奶用手拨开一片大菜叶,借着月光找到了一棵很嫩小的青菜,便捏住菜梗,轻轻一拔,然后抖掉上面的泥土,继而把它放到另一只手中,然后继续弯下身子拔青菜。看得出,奶奶的腰已经不很灵活了,活动也有些困难。
   “奶奶!”我轻喊了一声,“已经很晚了,您怎么还不回去啊?”
  “嗯?”奶奶竟丝毫没有察觉到我在她身后。
  “哦,”奶奶转身,一见是我,便笑了:“你喜欢吃炒菜饭,我怕早上来不及,只有现在出来拔了”
  “哦,那我帮……帮您吧!”好像有什么暖暖的东西塞住了我的喉咙,使我说话都有些不顺畅了。
  “不用不用,”奶奶连忙摆摆手,“快回去睡吧,不用等我了,奶奶还得把菜洗好呢……”奶奶边说边催我。
  我再也无法说什么,再也无法想什么,飞奔上楼,任泪水纵横我的面颊。爸妈常年在外打工,奶奶一人承担照顾家庭的重担。她不但要种三亩地,还要料理我的饮食起居。奶奶虽然身体羸弱,但她却用那羸弱之躯撑起了家庭的大厦,也让我的人生之舟,有了一个避风的港湾。
  再次趴在窗台上,我又望见了那弯明月,它像一个白玉盘投入静谧的湖泊,荡起涟漪,直至触动我的心底。
  奶奶,您的爱是冬天的阳光,在我人生的冬天里,我感受着您的温暖;奶奶,您的爱是夏天的雨,在我干枯的人生境遇中,我汲取您的雨露成长。
  艾那弯明月,见证了奶奶对我像大山一般的爱……
  
  点评:
  读着这篇习作,竟让我想起了作家朱自清的名篇《荷塘月色》:在清幽的背景中,表现了荷花的高雅形象。而小作者亦如《荷塘月色》的笔法:在静谧的表象下,却汹涌着情感的巨澜“奶奶虽然身体羸弱,但她却用那羸弱之躯撑起了家庭的大厦,也让我的人生之舟,有了一个避风的港湾”亦如《荷塘月色》的笔法,描绘了一幅恬静的乡村月夜的景象: “我又望见了那弯明月,它像一个白玉盘投入静谧的湖泊,荡起涟漪,直至触动我的心底”在清幽的背景中,表现了奶奶的感人形象。平淡的语言表现了无与伦比的艺术感染力。
  (指导老师:戴丽)
艾莱依
  最近发生在我们班的新鲜事还真不少,件件都值得表彰。请看:
  
  偷懒的他变得勤快了
  
  今天太阳好像从西边出来了,一向偷懒的王小路,竟然在其他两个同学因为家里有事提前走了的情况下,一个人把教室打扫得干干净净,叫人看了赏心悦目。要不是我返回教室取语文书,打死我也不信。
  可眼见为实呀,不由我不信。此刻,王小路正准备锁门,只见他一手摸出钥匙,一手拉起门把手。看见我来,他赶紧把教室门推开。 “班长,你是来检查我有没有打扫卫生的吧?”
  “不,我是来拿语文书的”我实话实说。
  “别装了,检查工作是你的义务,欢迎多提宝贵意见!”
  “嗨,真没想到,今天教室打扫得可真干净!好样的!”我竖。起大拇指。
  “承蒙夸奖,实在不好意思,以前我总是偷懒,一轮到我值日不是敷衍了事,就是开溜。现在我要改写我偷懒的历史,做一个勤快的人”
  
  我的拙作被当做范文了
  
  这节是作文课,做梦都没有想到,我的拙作竟然有幸被老师当做范文,在班上与亲爱的同学们交流。要知道,在这以前,老师压根对我的作文就不感兴趣,当然,这也不能怪他,因为我总是应付了事。
  说实话,这篇题为《童年趣事》的作文,我也没花多少心思。谁的童年没有趣事呀,我只是把我童年发生的几件最有趣的事。比如:骑在老爸的脖子上故意撒尿;迫不及待把老妈刚洗好甩干的衣服穿在身上,到乡下的爷爷奶奶家弄死小鸡崽。……写了一通。没想到,写出后还真有趣。
  老师读完了我的作文后,表扬我写作水平有了提高,鼓励我争取下次写得更好。课下,几个作文不好的死党还虚心地请教我写作文有什么高招儿。其实,我哪有什么高招儿呀,不过是歪打正着而已。但是我嘴上没这么说,心里却下了决心,以后要在作文上多下工夫,因为我相信我不是写不好作文,而是没有仔细地观察生活。只要工夫深,铁杵磨成针。何况写作文乎!
  
  “小气鬼”让人另眼相看了
  
  当班主任把捐款名单和金额贴在墙上时,同学们个个都睁大了双眼。
  王雄,这个全班有名的平时连一瓶矿泉水都舍不得买的“小气鬼”,这几天真的让同学们刮目相看了:在为八年级五班一个家境贫困身患重病的女同学捐款时,他竟出人意料地一下子。捐出二百元。要知道,这可是他辛辛苦苦攒了整整一年的零花钱呀。
  此时,同学们的目光全投向了他。有的还小声地议论着:
  “真想不到,平时的‘小气鬼’会变得这么大方!”
  “看来士别三日,当刮目相看了”
  看着同学们惊奇的表情,班主任汪老师和蔼地笑着说:“据我所知,王雄同学平时并不是小气,而是不乱用零花钱。这一点同学们可要向他学习哦!”
  听了老师的一席话,我们这些平时花钱大手大脚的同学有的低下了头,有的羞红了脸,而王雄同学的脸上露出了甜甜的笑容。
  发生在我们班的新鲜事还有许许多多,如果你想一一了解,就请来我班做客吧,我会让你听个够!
  
  点评:
  这篇记叙文采用列小标题的方法,把几件事组成一个有机的整体。几件事既相互独立,又围绕着“新鲜”展开。行文中,非常注意选材,每件事都各不相同,因而显得新鲜有趣。这种写法的特点是:先用一个简洁的开头,以引起下文;主体部分各拟一个小标题,再根据小标题展开;最后运用一个总结段来归结,照应文题。在平时的作文写作中,尤其是中考写作中,这是一种非常实用的写记叙文的方法。因为它不但能使内容充实,而且还能使文章可长可短,伸缩自如:如果觉得内容不够,就再补写一件;如果觉得多了,就删掉一件。
  (指导老师:汪茂吾)


  编者按
  爱是什么?是温暖、关怀、简单、无私?还是唠叨、批评、争吵?其实,每个人心中对爱都有不同的理解。那么,就让我们走近本文的小作者,看看她是如何诠释她心中的爱的。
  
  爱如清水,它的样子会因环境而变化无穷,但它的出发点是一样的。
  ——题记
  这里是爱爱爱电台,我是本台记者小爱。昨日我在街头对我市市民随机做了“爱是什么样子”的调查,以下是调查中的一些花絮。
  一
  她是一个大一的学生,名字叫小遥。小遥长得清秀大方,身着一条自制的棉布白裙,不戴任何的饰品,娇唇边洋溢着一丝淡淡的浅笑,犹如一枝纤细的百合在微风中飘动。
  小遥生长在农村,若不是她执意要读书,现在早被爸妈找了户好人家嫁过去了。她靠着村民们的帮助和自己打工赚的钱终于来到了她曾经渴望已久的大学。可当小遥交完学费,才发现身上只剩下10几元钱。这些钱根本不够她的伙食费。小遥坐在宿舍不禁暗自落泪。从那天起宿舍里的人感觉小遥好像很忙,忙到仿佛连饭也没时间吃,整个人越来越消瘦。
  那天,小遥记得是上体育课,自己终于体力不支晕倒了。好心的舍友们把她送到了校医处。当听到校医说小遥是因营养不良才晕倒时,大家非常吃惊。直到这时大家才知道小遥为了省钱每天仅吃一顿饭,而且每天不停地找工作。舍友们听了都十分着急,又不能送钱或直接请小遥吃饭,因为同学们都知道小遥的自尊心是出了名的强,她们可不想用这样直接的方式来让小遥受到爱的伤害。后来,小遥发现每天早中晚三顿饭的时间,自己的桌上都莫名其妙冒出一个装满美食的便当,温度刚好,暖暖的,一直暖到她的心底!
  结论:爱是暖暖的,爱是无声的,爱是尊重的。
  二
  她是一名自愿到山区教学的老师,名字叫晓诺。晓诺23岁,年轻快乐的苹果脸上充满了青春的朝气,她时不时“咯咯咯”地笑,像银币相互撞击的声音,清脆悦耳;浅咖啡色卷发垂到胸前,衬托得身上鲜黄的运动装更加时尚漂亮。她整个人沐浴在阳光中,如同一朵盛开的向日葵。
  晓诺刚从复旦大学毕业,主修英语和音乐。本来她早已找到城里一个挺好的单位,可当天性善良的晓诺在电视上看见山区里那一张张幼稚而可爱的小脸上渴望的眼神时,她的心就飞到了那贫穷的小乡村。
  与父母的几番争吵后,晓诺最终来到了山区和孩子们快乐地生活在一起了。她还记得那次她生日时的情景。那天早晨,老天那朗朗的笑脸转眼雷霆大作,暴雨倾盆,山路滑溜溜的,寸步难行。孩子们惦记着她的生日,深一脚浅一脚地往学校里赶,晓诺站在校门口焦急地等待她的学生们。当孩子们看到她后,向她奔去,湿透的衣服下一个个小小的身躯在风雨中瑟缩,却不忘捧起怀中的礼物“老师,您看看我为您摘的栀子花还开着呢!”“老师,您今天过生日,我叫娘煮的几个鸡蛋还是热的,您快吃!”“老师,生日快乐。这是您最爱吃的那种酥糖,我特意叫娘赶集买的……”清脆稚嫩的声音响彻在山谷,晓诺美丽的大眼睛里噙满了泪花,在雨中她怜爱地紧紧搂着那群纯真的孩子们。
  结论:爱是无畏的,爱是简单的,爱是纯净的。
  三
  她是一名16岁的高一女生,名字叫媛媛。媛媛年龄小,却已经稍展美人的模样,大大的眼睛如黑水晶一般晶莹剔透,嘴唇粉嫩透明,长长的黑发披在秀肩上,一件简单T恤下一条复古长裙,眼中的媛媛虽乖巧却难掩身上散发出的淡淡哀愁。
  媛媛是一个早熟而敏感的女孩,初中时她那副我见犹怜的模样让她夺得了“校花”的称号。在以前学校中有许多男生追求她,可她从头到尾只喜爱同班的齐铭。齐铭人帅气,成绩非常优秀,羽毛球一流,自然也成了大多数女孩子目光的焦点。初三时齐铭和媛媛成为了全校最养眼的一对。
  从那时开始,齐铭的成绩一发不可收地下降。他们的恋情终于被班主任发现了。两个人耷拉着头站在老师面前,班主任语重心长地说:“你俩都是班里的佼佼者,怎么做出这样的事!你们这个年龄最主要的就是学习,学习懂吗?齐铭呀,如果你再不努。力,普。通高中你也别想上!还有媛媛,你作为班长怎么就没个班长的样啊!”“老师……我……”媛媛不知说什么好了,她真的不想耽误齐铭的学业!“媛媛,漂亮是不能当饭吃的,你看看你,现在这样真让老师心痛!”老师一脸的难过,媛媛的脸立刻涨红了“老师,不关媛媛的事,是我死缠烂打”齐铭挺着胸很男子汉气概地大声说“对!老师,是齐铭老缠着我,放学还老拦着我”媛媛抬起头坚定地说。齐铭回过头吃惊地望着她,可媛媛美丽的眼睛里一泓平静的湖水。齐铭生气地侧过头吼道:“老师,我明白了,以后我一定好好学习!”他愤怒地奔回了教室。媛媛看着齐铭的背影,泪水轻轻地滑过脸颊生疼生疼。老师轻轻拍了拍媛媛冰冷的手背,疼爱地说:“好孩子,他以后会明白的……”
  齐铭升上了全市最好的高中,直到毕业,他也没有再和媛媛说过一句话。但媛媛含着泪说:“我不后悔我那天说过的话,我也不会恨他”
  结论:爱是疼痛的,爱是无私的,爱是博大的。
  各位听众,当我看完这些调查表时,泪水早已夺眶而出。其实爱有几种样子并不重要,只要那爱是真诚的,它便是伟大的、甜蜜的!
艾莱依
  我的故乡是一个不大的小村庄。
  村外,是成片的农田。每次回到故乡,我最喜欢看的都是那片肥沃的田野。那儿美极了:春有油菜花,夏有金黄麦,秋有稻花香……
  记得小时候,每到夏天,那里的萤火虫多极了。母亲告诉我,萤火虫最爱在夏夜的麦田中飞行、玩耍,于是天快昏黑时,我急迫地拉着母亲去村外的麦田中捉萤火虫。
  母亲站在田埂上,双脚脱去鞋子,慢慢卷起裤管,拿着一个瓶子,小心翼翼地走进麦田,恐怕会把人家麦田里的麦子踩坏了“妈!妈!那儿有萤火虫!那儿有!快点啊!”我在一旁的小路上使劲叫着,给母亲指出方向,像发现新大陆似的,激动得就差整个人扑向麦田了。母亲顺着我手指的方向看去,把手指放在嘴唇上,示意我安静别出声,并对我微微一笑,蹑手蹑脚地走过去“啪!啪!”母亲一下子抓了好几只萤火虫“好呀,好诶!”我用双手从母亲手里把瓶子接过来,紧紧地搂在怀里。回家的路上,我的心里像吃了蜜糖一。样甜,笑嘻嘻地一蹦一跳地走着,不时回头看看母亲,却不让母亲碰那瓶子一下。母亲跟在我的身后走着,对着我一直微笑,说了句“傻孩子”
  睡觉前,我总是傻傻地看着萤火虫,而母亲则边摇扇子边给我讲萤火虫的故事。听着故事,看着萤火虫那绿莹莹的光,我渐渐进入梦乡。
  原来家门前有一棵柚子树。柚子树很高很高,才三四岁的我,看着那高高的柚子树,唯一的愿望就是有一天伸手就能够到树顶,摘到树上的柚子。柚子树每年都会长出许多柚子,爸爸都是用很长的竹竿把柚子撬下来,一家人吃着自己种的柚子,挺幸福的。在夏夜,有时一家人坐在柚子树下乘凉,说说笑笑,心里感到幸福极了。可惜,后来爸爸要盖新房子,便把我们心爱的柚子树砍了。
  萤火虫、柚子树……故乡的一切,都成为我童年最美好的回忆。虽然现在的故乡变了很多,儿时的萤火虫已经不太常见了,屋前的柚子树再也找不到了,但是我对故乡依然很依恋。因为故乡是生我养我的地方,它给了我快乐,给了我幸福。
  我怀念我的萤火虫伙伴,我怀念屋前的柚子树,我爱我。的故乡!
  
  点评:
  记忆中,那泛着莹莹之光的萤火虫,那充满着幸福滋味的柚子,都唤起了作者对故乡浓浓的思念之情。作者通过两个典型的片段,用细腻的笔触,饱含情感的笔调,叙写了自己对故乡独特的感受,给读者勾勒了两幅生动的画面,给人以鲜明的印象。语言朴实真切,富有童趣,读罢不禁也让读者想。起各自的童年趣事,倍感亲切。
  (指导老师:麻杏娥)

艾莱依:香港警方3日拘捕35人

夜幕降临,撷一声最美的天籁,藏进八音盒里。你不经意地一挥手,音乐飞。了,我的秘密从此无人知晓。-

艾莱依

这时,爸爸进来了,和我说,好了好了,走,你妈妈说带你去买鞋,我一听,立马来了精神,说:“你骗人!&q。uot;爸爸笑笑说:"好了,走吧。"我只好半信半疑地和爸妈走了。最后,爸爸妈妈带我来到八佰伴,妈妈说,你要什么牌子的?我便说还是买以前经常买的吧!随着来到五楼,靠那家店越来越近,我的心里越来越开。心。之后,我选了一双篮球鞋。心情立马好了,但我不敢和妈妈道歉。只好藏在心里……

艾莱依:起落架扎进跑道!


  尽管现在报刊上常见谈论幸福的文章,但人们在日常谈话中却很少用“幸福”这个词。
  我爷爷今年70多岁了,他就爱用“舒坦”这两个字来形容日子过得幸福。每当节假日,家里的饭桌上,鸡鸭鱼肉摆了一大桌,这时爷爷就会抿一口酒,开始重复他不知讲了多少遍的老话:过去,就是地主老财,逢年过节也弄不上这一桌菜啊!我活到16岁还不知道肉是啥滋味,30岁之前就没咋吃饱过饭。那时候工资低,想吃没有钱,就是有钱也买不到,过年的时候一家子才能凭票买一二斤肉,现在顿顿有鱼肉,想吃多少就买多少,这日子真是舒坦,我算是知足了。
  的确,爷爷说的是实情,听他说,大跃进之后的那几年,我们农村老家还饿死过不少人呢。爷爷经常跟我们提起贫穷年代里那些物质匮乏的情况,爸爸说爷爷最爱忆苦思甜了。正因为没忘记曾遭受过的饥饿,他才倍感今天生活的舒坦。爷爷的幸福感是和过去比出来的。
  我们小区门口有个修鞋匠老张,是个河南人,50多岁,他把幸福叫做“得劲”每次我去修鞋,都和他聊会儿天,发现他的幸福感比我们小区居民还要强,从来都是笑眯眯的,哼着家乡的豫剧小调。他因为腿有残疾,结婚晚,找的是个寡妇,带过来两个孩子,都在上学,老婆没有工作,靠捡破烂补贴家用。在一般人眼里,像他那样的生活,很难与幸福二字挂钩,可是不,他嘴上说得最多的两个字就是“得劲”孩子学习好,得奖了,他说“得劲”;老婆捡破烂多卖了几个钱,他也说“得劲”,自己揽的活多,生意不错,那就更是“得劲”给人的感觉,他似乎是天下最幸福。的人。有一次他对我妈妈说,在老家像他这样的残疾人,不要说娶媳妇,就是日子都会过得十分艰难。他的幸福感是和他蜗居农村的乡亲比出来的。
  我们家装修房子时,认识了一对民工夫妇,40来岁,四川绵阳人,专门铺地板。他们把幸福叫“安逸”两口子活干得好,价钱公道,待人和气,新楼里的住户都争着请他们干活。他们也不用租房子,干到哪里就住到哪里,一个简单的铺盖卷,一个电饭锅,自己买菜烧饭,每天都干到很晚。我也和他们闲聊过几次,虽然他们说话有浓重的四川口音,说得快了就很难听懂,不过,我听他们用得最多的一个词就是“安逸”他们对现在的生活很满意,只要有活干,每个月都能挣上三四千元,比远在广东打工的几个弟弟都挣得多,“跑那么远,可票子还没有我挣得多,硬是安逸啊!”说这话时,他脸上洋溢着自豪的笑意。他们的幸福感是和自己弟弟比出来的。
  我悟出一个道理,幸福是比出来的,不幸福也是比出来的。关键是要找对比的对象。像我爷爷,他感到幸福,是因为他和过去的苦日子比,如果他硬要和那些终日吃山珍海味的大款比,那就不会有什么幸福可言了。像修鞋匠老张,他感到幸福,是和老家那些娶不上媳妇的残疾人比,如果他和城里那些修鞋的主顾相比,心理上就很难平衡了。同样,铺地板夫妇的幸福,是同在广东打工的弟弟相比的结果,如果他和小区里那些住户的收入相比,那恐怕也不会有太好的心情。
  我周围的许多人工作稳定,收入不菲,有房有车,但幸福感却不强,远不及这些农民工兄弟,就是因为他们比的对象往往是比自己强的人,收入、地位、房子、车子、孩子,本来都不错,可是与人一比,就顿时心灰意冷,觉得矮人一截,好像自己白活了。胡乱攀比,结果把幸福感比没了,真是自寻烦恼,身在福中不知福。
  活在世上,少不了要比。事在人为,境由心造。幸福是比出来的,能比出舒坦,比出得劲,比出安逸,那才是明白人。
  (指导老师:毛荣富)
  
  评语
  《就看你怎么比》一文值得我们学习的地方很多。
  作者似对语言有一种特别的敏感,而这正是许多人所缺乏的。想要学好语文,写好作文,就很需要这种敏感。张艺谋说他从小对色彩特别敏感,所以搞摄影很对他的路;吴冠中说他选择画画,是因为他对线条有一种与生俱来的喜爱和痴迷。
  对语言的敏感,正是要靠语文课培养的,可是现在的语文课往往成了理性分析课、思想教育课,唯独没有对语言的赏玩和辨析,这样一来,就会造成学生语言意识的淡薄和缺失,无论是看书,还是在生活中,对语言就渐趋麻木了。
  读了开头一句话,我就被它抓住了。不是嘛,“幸福”一词虽然在媒体上被高频率地使用着,但在日常生活中却并不常用。发现这一点无疑需要敏锐的语感。接下来,“舒坦”“得劲”“安逸”这三个“幸福”的代名词的捕捉又使文章更具生活气息。它们是不同方言中“幸福”的同义语,成了爷爷、修鞋匠和装修工表达幸福的常用词,经常挂于他们的嘴上。他们之所以有很强的幸福感,并不是由于他们的富有和高贵,相反,他们都是社会底层的普通人,甚至还是生活中的弱者,其生存状态也许还有点令人同情,但是他们对生活抱有一种感恩,“舒坦”“得劲”“安逸”是发自内心的。我们可以想见,如果他们众口一词地说“幸福”,文章还能像现在这样有味道吗?
  文章最后三段的议论也很有特色,能够依事说理,抓住三人的共同点进行阐发。倒数第三段这三个“如果”,是从反面来说理,说得让人信服。倒数第二段则是联系现实来谈,很有针对性。
  我常常感。到中学生的作文不可小觑,有的佳作对社会、对成年人也很有启示,后生可畏啊比如这篇作文就是这样。这虽是一篇小文,但对那些正在寻找幸福的人不无意义,不无作用。
  (荐评老师:毛荣富)

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